14. sep, 2018 | Bloggpost, Økonomi og ledelse

Ledelse skapes sammen

Studentene prøvde ut metodikken i praksis i Nidelva forrige torsdag. Foto: Atle Harby.

Det har lenge har vært snakket om at kunnskap om relasjoner er viktige i ledelse, men uten at det har vært forståelse for hva det innebærer i praksis, sier førsteamanuensis Camilla Fikse. Her sammen med kollega Ottar Ness. Foto: Anne-Line Bakken/NTNU

Hvordan skape et godt arbeidsmiljø der de ansatte trives og yter sitt beste? Ledere med god kunnskap om mennesker og relasjoner kommer langt på vei.

Tekst: Lisbet Jære, frilansjournalist

Portrett av Camilla Fikse

Camilla Fikse. Foto: Anne-Line Bakken

– Flere og flere studier viser gevinster ved å vektlegge gode relasjoner. Det gir økt trivsel, kreativitet, trygghet til å gå løs på krevende utfordringer, robusthet til å takle stress. Alt som gjør at medarbeiderne har det bra på jobb og dermed gode forutsetninger for å yte sitt beste, sier Camilla Fikse.

Hun er førsteamanuensis ved Institutt for pedagogikk og livslang læring på NTNU og koordinator for Relasjonell ledelse; coaching, veiledning, motivasjon, team- og ledelsesutvikling. Dette er en av seks spesialiseringer i det erfaringsbaserte masterprogrammet Organisasjon og ledelse.

Ledere med relasjonskompetanse

Fikse mener det lenge har vært snakket om at kunnskap om relasjoner er viktige i ledelse, men uten at det har vært forståelse for hva det innebærer i praksis. I den siste tiden er dette i ferd med å endre seg.

– Å utvikle ledere innebærer samtidig å utvikle organisasjonen og arbeidsmiljøet

Kompetanse knyttet til relasjoner og samhandling er egenskaper som framheves som viktige i ledelse i dag. Fikse viser til en stor norsk lederundersøkelse hvor det kommer fram at nettopp dette er kompetanse som ledere opplever behov for å utvikle mer.

– Å utvikle ledere innebærer samtidig å utvikle organisasjonen og arbeidsmiljøet. Sammen med medarbeiderne og andre interessenter skapes visjoner, mening og mål. Vi kaller det samskaping, sier Fikse.

Teamutvikling, coaching og selvoppfatning

Spesialiseringen består av fire kurs. Teamutvikling og lederstil gir innblikk i hvordan bevissthet om forskjellige måter å kommunisere og handle på gir grunnlag for samskaping i arbeidsgrupper og team. Coaching og veiledning som ledelsesverktøy spør hvordan en leder kan bruke coaching, mentoring og veiledning som ledelsestilnærming. Selvoppfatning og motivasjon i ledelse tar opp hvordan selvoppfatning påvirker motivasjon, og hvordan du kan lede og veilede i spennet fra utbrenthet til jobbengasjement. Det siste kurset, Lederutvikling og organisasjonsendring, tar blant annet opp hvordan en kan avsløre og løse opp i motstand mot endring, og hvordan man kan utøve god ledelse i et arbeidsliv som krever kontinuerlig omstilling.

– Videreutdanningen i relasjonsledelse har deltagere fra mange ulike fagfelt og jobbkontekster, forteller Fikse. Her underviser hun i kurset «Teamutvikling og lederstil». Foto: Anne-Line Bakken/NTNU

– I det erfaringsbaserte masterprogrammet er man gode på å bygge bro mellom kursdeltakernes arbeidserfaring og teori. Relasjonsledelse appellerer til deltakere fra mange ulike fagfelt og jobbkontekster. Vi får tilbakemelding på at de synes det er en berikelse å utveksle erfaringer og møte deltagere som har andre perspektiv enn det de møter i sin jobbhverdag. Dette gir samtidig gode forutsetninger for å samhandle enda bedre tverrfaglig, sier Fikse.

Finne egen inspirasjon

– I et foredrag sa du: «Vi har et uforløst potensial når det gjelder utvikling av ledelse – vår indre kilde.» Hva mener du med det?

– Vi vet mye om hva ledere gjør, resultater kan måles. Men vi vet ofte ikke hva som er kilden til inspirasjon og engasjement. Å lese bøker om ledelse gjør en ikke nødvendigvis til en bedre leder, akkurat som at en ikke trenger å bli en bedre taler ved å høre Obamas taler, svarer Fikse og fortsetter:

– Jeg har tro på å bli mer bevisst kvaliteten på oppmerksomheten og intensjonen som vi bringer inn i enhver situasjon. Å finne ut hva som inspirerer og engasjerer oss, gir oss evnen til å kunne inspirere andre og skape sammen.

– Å finne ut hva som inspirerer og engasjerer oss, gir oss evnen til å kunne inspirere andre og skape sammen

i

FAKTA

Relasjonell ledelse; Coaching, veiledning, motivasjon, team- og ledelsesutvikling er en av seks spesialiseringer i det erfaringsbaserte masterprogrammet Organisasjon og ledelse. Spesialiseringen består av fire kurs:

  • Teamutvikling og lederstil
  • Coaching og veiledning som ledelsesverktøy
  • Selvoppfatning og motivasjon i ledelse
  • Lederutvikling og organisasjonsendring

Les mer om studietilbudet i relasjonsledelse

Strekillustrasjon: Vil du investere i din egen utvikling?

Nyhetsbrev fra NTNU VIDERE gir deg informasjon om videreutdanning og deltidsstudier.

Andre artikler om videreutdanning

Populære videreutdanningsstudier

Populære videreutdanningsstudier

Du har sikkert hørt det du også, i festtaler og ved mange andre anledninger, hvor viktig det er at arbeidstakere i Norge får mulighet til å ta etter- og videreutdanning. Har du tenkt på hva du selv kan ta videreutdanning i?

Kommunen trengte mer kompetanse på eiendom

Kommunen trengte mer kompetanse på eiendom

Roar Bratland Erichsen tok master i eiendomsutvikling og forvaltning fordi Bodø kommune ønsket seg mer eiendomskompetanse. Han mener kommuner kan vinne mye på å skaffe seg mer helhetlig kunnskap om eiendom.

Nytt studietilbud kan få sykepleiere med utenlandsk utdanning i jobb

Nytt studietilbud kan få sykepleiere med utenlandsk utdanning i jobb

Mange sykepleiere med utdanning fra utlandet får ikke brukt kompetansen sin fullt ut i Norge. Det er synd, for Norge mangler nesten 7000 sykepleiere, og i 2035 kan mangelen ha økt til 28 000, ifølge beregninger fra SSB. Derfor har NTNU, Trondheim kommune og Statsforvalteren i Trøndelag i fellesskap fått på plass en kompletterende utdanning for sykepleiere som har utdanning fra land utenfor EU eller EØS.

Deler fersk kunnskap med kollegene

Deler fersk kunnskap med kollegene

I stedet for å leie inn ekstern kompetanse, satser arbeidsgiveren til Stine Kristoffersen på å utvikle medarbeiderne. Det har gitt gevinst. Det siste innen forskning bringes direkte fra skolebenken til arbeidsplassen.

www.ntnu.no/videre
E-post: videre@ntnu.no

NTNU VIDERE er videreutdanning og deltidsstudier fra NTNU.
Vi tilbyr kurs av kortere eller lengre varighet på bachelor- og masternivå innen de fleste fagområder. Undervisningen er fleksibel og tilpasset deg som er i arbeidslivet – ofte som en kombinasjon av aktiviteter på nett og intensive samlinger. Ved NTNU blir du undervist av Norges fremste forskere og forelesere.