Veibygger mellom teknologi og mennesker
– Jeg har følt meg som en lettvekter av og til når det kommer til teknologi. Men studiet har gitt meg økt selvtillit, sier Astrid Nordheim (47).
– Jeg har følt meg som en lettvekter av og til når det kommer til teknologi. Men studiet har gitt meg økt selvtillit, sier Astrid Nordheim (47).
NTNU tilbyr hele tre forskjellige masterprogram i ledelse til deg som er eller som ønsker å bli leder. Hvorfor så mange? Og hva er forskjellen mellom dem?
Midt i yrkeskarrieren valgte Guri Sandvik å videreutdanne seg innen organisasjon og ledelse ved NTNU. – Når du har lang fartstid, er det bra å få tilgang til nye perspektiver, mener Guri.
Tomas Berget Pedersen fullfører snart sin tredje videreutdanning. Oppskriften hans for å lykkes er sterk motivasjon, nøye planlegging og god hjelp fra familie, arbeidsgiver og medstudenter.
Per Ivar Tengesdal ønsket å lære noe nytt. Derfor startet han på en erfaringsbasert master i Teknologiledelse og digital omstilling. At det er et fleksibelt opplegg og at deltakerne har forskjellig bakgrunn synes han er helt topp.
– Jeg mener at kunnskap om mangfold og inkludering er noe alle ledere bør ha i verktøykassen sin.
Selvrefleksjon, egenutvikling og stressmestring er et videreutdanningskurs som hjalp Marianne å dempe sin selvkritiske stemme. Det gjør henne til en bedre leder.
Som resten av samfunnet, må også skolen endre seg for å følge med i timen. I en hektisk arbeidshverdag velger stadig flere skoleledere å gå tilbake til skolebenken.