Mangfoldskompetanse ga resultater

Kvinne i sofa med fargerike puter.

Thomas Sørbøe (i midten) har fått godt utbytte av fordypningen Likestilling og mangfold i organisasjon og ledelse. Her i en samtale med kolleger Amanda Niederbach og Lars Bruaset Kleppe. Foto: Bravida Norge

Likestilling og mangfold oppleves av mange som en floskel eller en selvfølgelighet. Realiteten er at dagens verdensbilde viser at disse verdiene er under press – også i arbeidslivet.

Tekst: Øistein Falch 

 Flere vestlige land har de siste årene ført en mer regressiv inkluderingspolitikk. I kulturkrigens navn har flere grunnleggende demokratiske verdier blir satt på prøve. Deriblant er tiltak for å sikre mangfold blitt satt tilbake.  

Et eksempel kom på starten av året, da Donald Trump sendte ut en presidentordre som permitterte alle føderalt ansatte som jobbet med mangfold, likeverd og inkludering i arbeidslivet.

Så hva er egentlig status på likestilling mellom kjønn på norske arbeidsplasser i 2025? 

Thomas Sørbøe er avdelingssjef i Bravida. Han har tidligere tatt videreutdanning i Kjønn og mangfold i organisasjon og ledelse. Det var en akademisk verden han nærmest snublet inn i.

– Det var helt ved en tilfeldighet at jeg kom over alternativet da jeg søkte etter emner for masterutdanningen i Organisasjon og ledelse. Planen er å ta spesialisering innenfor relasjonell ledelse, men heldigvis kan man ta ett av fire spesialiseringsemner fra en annen spesialisering.

Ville rekruttere flere kvinner 

Emnet Kjønn og mangfold i organisasjon og ledelse har som målsetning å gjøre studenter bevisst på hvordan arbeid for likestilling og inkludering kan implementeres i en organisasjons kjernevirksomhet og pågående endringsprosesser.

I dag er Thomas glad for at han gjennomførte emnet. Som leder i et utpreget mannsdominert yrke, har det i lang tid forundret Thomas hvorfor ikke flere kvinner velger yrkesfaglig utdanning.

– I rekrutteringsfasen har vi fått få kvinnelige søkere på våre stillingsannonser. I tillegg var jeg nysgjerrig på hvordan man gjennom mangfold kunne skape gode gruppesammensetninger i arbeidslivet.

Smilende kvinne foran ytterdør.

Thomas skulle egentlig ikke ta emnet i Kjønn og mangfold – men er takknemlig for at han gjorde nettopp det. Foto: Bravida Norge.

Å bryte ned barrierer 

Når han først var meldt opp til emnet, var det med en klar nysgjerrighet for hvordan han selv kunne anvende kunnskapen inn i egen arbeidshverdag.  

– Forhåpningene var at dette emnet kunne gi meg både den teoretiske forståelsen og de praktiske verktøyene jeg trengte. Jeg ønsket å lære mer om hvilke barrierer kvinner og andre minoriteter møter, og hvordan vi effektivt kan bryte ned disse hindringene. 

Og dette fikk han etter kort tid anvendt på egen arbeidsplass  

– Emnet ga meg muligheter for gode diskusjoner rundt tematikken sammen med sentrale personer i HR. Ikke minst ga det grobunn for engasjerende refleksjoner sammen med kollegaer. 

– Vi jobber med å iverksette egne tiltak og initiativ som nettverksbygging spesielt rettet mot kvinner i tekniske roller. Samtidig jobber vi med å øke bevisstheten rundt viktigheten av mangfold, likeverd og inkludering generelt i hele organisasjonen. 

Vi ser at et mangfold av tanker og erfaringer er en driver for innovasjon og suksess. 

– Jeg håper at økt et fokus på mangfold, likeverd og inkludering vil gjøre at vi tiltrekker flere kvinner inn i bransjen, samtidig som vi skaper en bredere og mer inkluderende kultur, sier Thomas. 

Likevel var det en ting med samlingene som Thomas opplevde som et stort tankekors:

– Jeg må få lov å si at jeg ble overrasket at vi av alle deltakerne, bare var to menn. Så lar jeg den henge i luften for videre ettertanke.

Siri Øyslebø Sørensen er professor ved NTNU, institutt for tverrfaglige kulturstudier. Hun er glad for at Thomas så relevansen av emnet, og ønsker gjerne flere menn velkommen. deler bekymringen over at flere menn ikke ser på spesialiseringen. 

Likestilling og inkludering angår faktisk alle. Kurset gir en mulighet til å lære og forstå og få tilgang til fagbegreper og et språk å diskutere og handle ut fra. Vi jobber med teorier om kulturer på organisasjonsnivå.

Professor Siri Øyslebø Sørensen peker på flere problemstillinger i dagens arbeidsliv som studentene lærer om på kurset. Foto: Øistein Falch.

Mye arbeid som gjenstår

Norge skårer høyt på flere likestillingsmål, sammenlignet med andre land. Men, det betyr ikke at vi er i mål med arbeidet på alle norske arbeidsplasser, sier Sørensen. 

Det er mange faktorer i dagens arbeidsliv som arbeidstakere flest ikke er bevisst på:

Mange blir overrasket over at det fortsatt er store ulikheter mellom grupper i norsk arbeidsliv.  

Sørensen viser til eksempler fra nyere forskning om fordommer mot arbeidstakere med funksjonshemminger, at medarbeidere med innvandrerbakgrunn opplever rasisme, samt diskriminering i ansettelsesprosesser. Hun påpeker og at det fortsatt er flere menn enn kvinner i topp-posisjoner: 

– For å endre på slike mønstre må vi forstå mer enn det vi får kunnskap om ved å telle. Vi må forstå hvordan forskjeller og maktdynamikker virker i organisasjoner. 

På kurset har studentene jobbet med dilemmaer og paradokser som ikke har en rask løsning, men som de får verktøy til å sortere i. Thomas har allerede merket at læringsutbyttet har båret frukter i egen virksomhet. 

– Dette emnet sammen med arbeidet vi har startet med i Bravida, har virkelig åpnet øynene mine for hvor mye potensial det ligger i bevisst og målrettet mangfoldsarbeid, sier Thomas, som påpeker at organisasjonskultur skapes innenfra.

Jeg mener at kunnskap om mangfold og inkludering er noe alle ledere bør ha i verktøykassen sin.

Han forteller at kurset har gitt en større forståelse om hvordan man bygger et inkluderende arbeidsmiljø:

Det handler ikke bare om rettferdighet og likestilling, men også om å skape et miljø der alle ansatte trives, presterer og føler seg verdsatt. 

i

Fakta

Kjønn og mangfold i organisasjon og ledelse er et samlingsbasert kurs som kan kombineres med jobb. Kurset retter seg mot personer som arbeider med barn og unge, eller som tar beslutninger som berører barn og unge. Kurset inngår i Master i organisasjon og ledelse.

Kurset er relevant for yrkesgrupper som:

  • Deg som har lederansvar eller verv og oppgaver i offentlig, privat og frivillig sektor
  • HR-personell
  • NAV
  • Utredere og rådgivere
  • Lærere og ansatte innen skole og utdanning

Du lærer teoretiske perspektiver, begreper og praksisformer som omhandler hvordan du kan få til økt selvrefleksjon, egenutvikling og mestring av stress i liv og arbeidsliv.

Kurset er på 7,5 studiepoeng og består av to fysiske samlinger i Trondheim.

 

 

Nyhetsbrev fra NTNU VIDERE gir deg informasjon om videreutdanning og deltidsstudier.

Andre artikler om videreutdanning

Ønsker å bli brobyggar i helsevesenet

Ønsker å bli brobyggar i helsevesenet

Psykologen Sarah ser dagleg utfordringar som pasientar og helsepersonell står overfor. Gjennom vidareutdanning i intraprenørskap har ho fått nye perspektiv på korleis ein kan skape betre tenester innanfor eksisterande system.

KI ga Wenche nye muligheter på jobb

KI ga Wenche nye muligheter på jobb

Etter å ha tatt kurset Design-tenkning og kunstig intelligens har Wenche Fremo både blitt mer effektiv og fått nye muligheter på sin arbeidsplass. Hun synes flere bedrifter burde legge til rette for videreutdanning for sine ansatte.

Fra forskning til videreutdanning

Fra forskning til videreutdanning

Et forskningsprosjekt startet i Trondheim, fikk drahjelp fra Australia og Spania, og endte som et fleksibelt nettkurs for norske lærere. Dette er historien om hvordan forskning blir til praksis – og hvorfor det betyr noe for elevene i gymsalen.

www.ntnu.no/videre
E-post: videre@ntnu.no

NTNU VIDERE er videreutdanning og deltidsstudier fra NTNU.
Vi tilbyr kurs av kortere eller lengre varighet på bachelor- og masternivå innen de fleste fagområder. Undervisningen er fleksibel og tilpasset deg som er i arbeidslivet – ofte som en kombinasjon av aktiviteter på nett og intensive samlinger. Ved NTNU blir du undervist av Norges fremste forskere og forelesere.